En este mundo actual de alta competitividad, los profesionistas que salen de las instituciones de educación superior deben prepararse incluso más después de obtener su título. Ya no solo se trata de conocimientos técnicos que se adquieren en la universidad, sino de desarrollar ciertas habilidades que son de uso general sin importar el área de trabajo que se desempeñe. En este posgrado de Maestría en Administración y Dirección Estratégica se busca formar profesionales que sepan adaptarse a los entornos cambiantes de las organizaciones, puedan tomar las mejores decisiones basadas en la información con la que cuentan y ser capaces dirigir a un grupo de personas hacia un objetico común. Por otra parte, en lo que concierne a esta asignatura, Metodología de la Investigación plantea bases para que los profesionistas puedan estar mejor preparados a recopilar información de distintas fuentes, integrarlas para hacer un compendio, hacer el análisis respectivo y obtener las conclusiones que le permitirán tomar las decisiones adecuadas en su esquema de trabajo.

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                En el marco del cierre de esta asignatura, se elabora este portafolio de evidencias; en el cual se recopilan todas las actividades realizadas durante el semestre. En dichas actividades se abarcó desde los conceptos básicos de la metodología, las hipótesis, los tipos de investigación (inductivo, deductivo), los enfoques de investigación, las técnicas de cada enfoque; así como el desarrollo del marco teórico del cual posteriormente se desarrollará la tesis para concluir el presente estudio de posgrado.

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                Para cumplir este propósito, se siguieron lineamientos proporcionados por la maestra Minerva Camacho Javier en cuanto al diseño y contenido del portal. Entre los cuales está la división en secciones facilitar la navegación; teniendo como página principal la portada, la cual además de servir de bienvenida al portal, contiene todos los datos del maestrante y la asignatura. En la sección “Acerca de” se ofrece una breve descripción personal, en este caso mí mismo como maestrante de esta asignatura, la tercera sección siendo la presente Introducción. En "Evidencias", se encuentran divididas por etapas todas las tareas realizadas en el semestre con toda su documentación correspondiente como listas de cotejo y reportes de lectura, y sus respectivas calificaciones; en la cuarta sección "Reflexión" se ofrece una conclusión de lo que considero que proporcionó la asignatura en el semestre, y por último, un listado de todas las referencias consultadas en la realización de las actividades, se encuentran en orden alfabético y respetando el formato APA.

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                 Para concluir, el principal objetivo de esta asignatura de Metodología de la Investigación es proporcionar las bases a los maestrantes para el debido desarrollo del trabajo de tesis, cuidando no solo la parte de la investigación sino llevarla con el debido sentido de ética y responsabilidad, para evitar alguna polémica de plagio, ya que aun siendo inconsciente y sin dolo, se considera una falta de respeto el que un estudiante de posgrado incurra en tal acción. Esta labor no concluirá todavía, solo se ira refinando más y más durante el transcurso del posgrado, quedando en las propias capacidades del maestrante hasta donde es capaz de llevarlo su propio esfuerzo.